试述幼儿语言能力的培养目标、指导要点及对教师的要求。
(1)幼儿语言能力的培养目标包括：①乐意与人交谈，讲话礼貌;②注意倾听对方讲话，能理解日常用语;③能清楚地说出自己想说的事，④喜欢听故事、看图书;⑤能听懂和会说普通话。(2)培养幼儿语言能力的指导要点：①关键足创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境;②重要途径是通过互相渗透的各领域的教育。在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验.提供促进语言发展的条件。(3)埘教师的要求：①创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣;②特别要注意保护幼儿运用语言交往的主动件和积极性，教师应考虑到幼儿语言发展的特点，小要在乎孩于发言多么准确或者语句多么优美，而要让孩子们尽情表逃他们的想法，给每个孩子说话的机会，满足他们交往的愿望，使其语言能力得到锻炼，同时还应当允许孩说得暂时不对、不完整，帮助孩子在日常交往过程中逐渐提高语言能力。
