简述幼儿教育观
(1)教育应促进每个幼儿在原有水平上发展;(2)幼儿教育是个整体,应发挥整体功能;(3)活动是幼儿园“教”与“学”的共同基础;(4)环境是幼儿园教育的基本条件,同样具有教育的功能;(5)幼儿园以游戏为基本活动。
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