分析小班歌唱活动《小鸡小鸡在哪里》的教学目标，并提出修改意见。
《小鸡小鸡在哪里》——小班歌唱活动目标
（1）教幼儿唱准曲调。
（2）能整齐地开始演唱。
（1）分析：该教学目标陈述主语不统一。第一条目标使用教师作为行为发出的主体，而第二条目标则使用幼儿作为行为发出的主体。
（2）两条目标均强调了音乐知识或技能方面的要求。这与“要让幼儿在音乐活动中获得全面和谐发展的整体经验”的原则不符。
（3）集体音乐教学活动的目标应该包含三个方面：
①音乐知识技能的获得与音乐感的发展；
②学习技能、策略的获得与学习能力的发展；
③价值观念的获得与积极的个性、社会性的发展。
可修改目标如下（仅供参考）：
（1）学习用自然的声音歌唱，初步掌握与老师进行对唱的方法。
（2）根据生活经验，用替换词的方法创编歌词中的动物名称及叫声部分。
（3）在对唱游戏中，体验与老师进行歌声、目光交流的愉悦。
