下面是团体活动的一个实例，请仔细阅读，并回答问题。活动名称：连环自我介绍。活动目的：引发个人参与团体的兴趣。活动时间：30—50分钟左右。活动准备：材料纸和笔。操作程序：1)领导者（第一号）先报自己的姓名，然后往右手边的成员（第二号）报自己的姓名，并重复第一号姓名（团体围成圆圈坐）。2)第二号右手边的成员（第三号）报自己的姓名后，重复第一号和第二号的姓名，依此类推，按顺序进行，最后一个成员重复所有成员的姓名。3)另外介绍自己的一个特征，做法如上。请回答：（1）这一活动是团体哪个阶段的活动实例？（2）这一阶段团体活动的主要目的是什么？（3）试述让成员参与团体的技术。
（1）这一活动是团体创始阶段的活动实例。（2）第一，领导者向成员阐明团体的目标，并帮助成员确定、澄清和建立有意义的个人目标。让成员认识到团体的目标是自我探索、尝试、参与此时此刻的活动、使自己被别人了解、激励自己和别人沟通、勇于冒险、给予并接受回馈、倾听别人的见解、对别人做出真诚具体的回应、应付各种矛盾冲突、处理在团体中产生的各种情绪、实践新的领悟、把新的行为应用到团体之外。第二，领导者需要帮助每个成员建立真实和可以达到的个人目标，使成员有努力的方向。 （3）试述让成员参与团体的技术。第一，注意自己的感受、主动积极地参与并表达自己，困体可以谈论任何与团体目标及个人有关的主题，但自己有权力决定自我开放的程度，必要时也可以加入别人的谈话；第二，倾听关心别人，也尽可能给予别人适当的回馈，但避免忠告、建议与讽刺；第三，可以合理、肯定而不具有攻击性地表达情绪，包括正面、反面的情绪；第四，时常检讨是否团体的过程能够增进学习，及团体的行为是否有助于促进团体的目标；第五，领导团体不只是领导者个人的责任，团体的每一位成员都可以具有领导的功能。
