回想你上过的一堂课，制定该堂课的教学目标，并以此为依据，完成教学设计中对于该堂课的有关评价的设计（按下述要求完成），填写下表。
是否达到教学目标中知识与技能要求的评价。
根据教学目标中情感态度目标描述进行评价设计，了解学生的情感态度。
（1）教学目标描述完整，正确；
（2）学习目标描述准确；
（3）测试题形式与学对目标关系对应正确，达到达成评价目标的目的；
（4）量表能反过学习者学习态度。
回想你上过的一堂课，制定该堂课的教学目标，并以此为依据，完成教学设计中对于该堂课的有关评价的设计（按下述要求完成），填写下表。
是否达到教学目标中知识与技能要求的评价。
根据教学目标中情感态度目标描述进行评价设计，了解学生的情感态度。
回想你上过的一堂课，制定该堂课的教学目标，并以此为依据，完成教学设计中对于该堂课的有关评价的设计（按下述要求完成），填写下表。
是否达到教学目标中知识与技能要求的评价。
根据教学目标中情感态度目标描述进行评价设计，了解学生的情感态度。
（1）教学目标描述完整，正确；
（2）学习目标描述准确；
（3）测试题形式与学对目标关系对应正确，达到达成评价目标的目的；
（4）量表能反过学习者学习态度。
