阅读下文,回答问题:
徐渭,字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目。然
数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见,则葛衣乌巾,纵谈天下事,
胡公大喜。是时,公督数边兵,威震东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以
部下一诸生傲之,议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿,属文长作表。表上,永陵喜。
公以是益奇之,一切疏记,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世士,
无可当意者。然竟不偶。
(1)概括这段文字的

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阅读下文,回答问题:
徐渭,字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目。然
数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见,则葛衣乌巾,纵谈天下事,
胡公大喜。是时,公督数边兵,威震东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以
部下一诸生傲之,议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿,属文长作表。表上,永陵喜。
公以是益奇之,一切疏记,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世士,
无可当意者。然竟不偶。
(1)概括这段文字的大意。
(2)这段文字写“介胄之士”和“刘真长、杜少陵”采用的是什么手法,有何作用?
(3)解释下列加点的词语:
然数奇,屡试辄蹶
中丞胡公宗宪闻之,客诸幕
议者方之刘真长、杜少陵云

(1)写了徐渭特殊才能、奇异个性和数奇不偶的命运;
(2)比较的手法:突出他的特殊才能和奇异个性;
(3)命运不好;
延请他为幕府宾客;
比并。

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