《美国教育协会道德规范》规定教育者对学生承担的义务：教育者努力帮助每一个学生认识到他有作为有价值的、有效的社会成员的内在潜力，因此教师的工作在于激励精神、获取知识和理解力以及有思想地表达出有价值的目标。为了履行对学生的义务，教育者： (1)不能无故限制学生在学习中的独立活动。 (2)不能无故否定学生的独到见解。 (3)不能故意压制和歪曲体现学生进步的相关事实。 (4)尽力保护学生在学习、健康和安全方面免受伤害。 (5)不能故意使学生处于尴尬境地和受到蔑视。 (6)不能基于种族、肤色、信条、性别、国籍、婚姻地位、政治或宗教信仰、家庭、社会或文化背景或性别倾向的不公平：①将任何学生排除在任何活动之外；②否定任何学生的补助金；③准许任何学生有任何特权。 (7)不能利用与学生的职业关系谋求个人利益。 (8)不能透露在职业过程中所获得的学生的个人信息，除非是基于必需的职业意图或法律的需要。 请参考以上规定，谈谈教育者应尊重和维护学生的何种权利。
（1）教育者应尊重和维护学生的自由学习的权利、平等接受教育的权利、人格权、隐私权。 将学生的利益放在首位，学生利益至上是教师专业伦理中的核心内容。必须相信每个学生都有发展的可能，应当对每个学生抱有高期望，一切行为都应当以促使学生的健康发展为目的。 （2）公正公平地对待每一个学生。必须与学生保持适当的距离，以维持一种健康的关系。与学生及其家庭保持过于亲密的关系可能影响教师的专业判断，导致不公正的产生。
