材料：某校教研组围绕“做情绪的主人”一课开展集体备课，进行了如下的主题教学设计：
问题：
(1)请根据思想品德课程的基本理念，结合课程内容，将教学设计环节中的环节二、环节三的设计意图补充完整。(12分)
(2)请你对该教学设计提出自己的修改意见。(8分)
(1)环节二的设计意图：锻炼学生的独立思考能力、合作交流能力和语言表达能力，加深对情绪多样性的认识，掌握多种掌控情绪的方法。(6分) 环节三的设计意图：将本课知识和生活经历结合起来，引发学生的积极思考，能将所学知识运用到现实生活中去。提高控制情绪的能力，促进学生的健康成长。(6分) (2)第一，增加教学设计的导人环节、巩固与提高环节和小结与作业环节。(4分)教学过程中，可以增加学生探究活动，可以运用案例教学法或活动探究法等，教学用具上可以运用多媒体教学，使课堂更加有趣。(4分)
