材料:下面是一位教师设计的关于“竞争与合作”的主题教学简案。 问题:请根据这一简案,运用思想品德课程与教学理论相关知识,简述教学环节一、二、三、五的设计意图。(20分)

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材料:下面是一位教师设计的关于“竞争与合作”的主题教学简案。 问题:请根据这一简案,运用思想品德课程与教学理论相关知识,简述教学环节一、二、三、五的设计意图。(20分)

环节一:激发学生的学习兴趣和学习积极性,启发学生思考生活中的竞争现象,从而让学生体会到当今社会生活中处处充满竞争,竞争无处不在。(5分) 环节二:通过调查,让学生感受到竞争既有积极作用,也存在消极影响。(5分) 环节三:小组讨论充分激发学生思维,发挥学生的主体性,让学生学会竞争,了解竞争不能违背道德与法律,要树立正确的竞争意识。(5分) 环节五:结合亲身经历,感受合作的作用以及重要性。教师追问锻炼学生的辩证思维能力,加深学生对合作的作用的理解。(5分)

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