材料： 李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段： 师：上一节课我们学习了日本的地理位置、农业特点，这节课我们学习日本的工业发展特点。 师：请各小组按照屏幕上展示的学习任务和要求进行学习(PPT呈现)： 分组： 第1小组：地形； 第2小组：自然； 第3小组：工业产品； 第4小组：交通特点； 第5小组：工业发展； 时间：5分钟； 成果展示：小组代表发言2分钟 师：时间到，请各小组依次汇报。 第1小组汇报：略 第2小组汇报：略 …… 师：大家做得非常好，特别是第5小组(对1、2、3、4组没有具体点评)，他们的汇报就是我们这节课的重点，我们总结一下日本的工业发展特点(PPT呈现)：1.大力发展海上航运，进口原料，出口工业产品，积极开拓国际市场；2.日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带，便于材料的输入和工业产品的输出；3.日本的主要工业部分有：钢铁、汽车、造船、电子、化学和纺织工业。这些工业的产品大量出口，在国际市场上占有重要地位。日本的最大贸易对象是美国，其次是亚洲和西欧。 师：下面布置今天的作业…… (1)李老师采用了什么教学方式？简述该教学方式的优点。(6分) (2)说明李老师在该教学方式运用过程中存在的不足。(6分) (3)针对教学过程中的不足之处提出改进建议。(8分)
本题考查考生的教学设计能力。解答本题要求考生掌握常见的教学方法，比如讲授法、讨论法、直观演示法、读书指导法、参观教学法、现场教学法、自主学习法、合作探究法等。
