阅读《我有一个梦想》导学案的片段，按照要求答题。
任务一：初读课文，回答问题。
(1)演讲针对什么人
(2)演讲的时间、地点和场合
(3)演讲要达到什么目的
任务二：再读课文，分析文本结构。
任务三：三读文本，揣摩重要语段。
(1)作者从哪些方面提示了100年后美国黑人的生活处境用了什么修辞手法
(2)哪几段描述了马丁·路德·金的梦想请梳理并分析表达了作者的什么思想
(3)马丁·路德·金号召黑人采用怎样的方式实现梦想反对哪些做法
任务四：角色扮演，体悟作者情感。
假设自己是作者，选择
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阅读《我有一个梦想》导学案的片段，按照要求答题。
任务一：初读课文，回答问题。
(1)演讲针对什么人
(2)演讲的时间、地点和场合
(3)演讲要达到什么目的
任务二：再读课文，分析文本结构。
任务三：三读文本，揣摩重要语段。
(1)作者从哪些方面提示了100年后美国黑人的生活处境用了什么修辞手法
(2)哪几段描述了马丁·路德·金的梦想请梳理并分析表达了作者的什么思想
(3)马丁·路德·金号召黑人采用怎样的方式实现梦想反对哪些做法
任务四：角色扮演，体悟作者情感。
假设自己是作者，选择最喜欢的段落进行演讲，体悟其中蕴含的情感。
对上述内容的相关分析，不正确的是()。
A.任务一重在引导学生初步提取文本信息
B.任务二重在引导学生整体感知文本脉络
C.任务三重在引导学生深入研习文本内容
D.任务四重在引导学生训练口语表达能力
正确答案D
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