阅读下面材料,根据要求作文。 有三个这样的孩子:一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责:“你放着正经事不干.整天只管打猎,捉耗子,将来怎么办”所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗我们做过类

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阅读下面材料,根据要求作文。 有三个这样的孩子:一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责:“你放着正经事不干.整天只管打猎,捉耗子,将来怎么办”所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗我们做过类似的傻事吗其实,每个学生都心存着一个梦想,都有一座属于自己的天堂,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于1000字。

材料告诉我们:作为家长和教师,要用发展的眼光去看待每一个孩子,不能以学生的现在来断定学生的未来:要善于捕捉和发现学生的优点和长处,发现每一个孩子身上的特点,并给予赞赏和鼓励,促进学生成才。 因此,考生可结合教师的身份,针对“如何用发展的眼光看问题”进行阐述,在教育教学过程中,我们应该用发展的眼光看待学生,不能以静态、更不能以眼前学生成绩作为评价学生的唯一标准。

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