试论人力资源测评的基本原则。
答：人力资源测评是建立在客观的、量化的、科学测量的基础之上，整个测评过程应遵循一些重要而基本的原则，主要包括：
（1）客观测评与主观测评相结合。所谓客观测评与主观测评相结合，是指在人力资源测评过程中，既要采用客观的测评手段与方法进行测量，减少人为因素的干扰，又要重视主观性综合评定的作用，凭借人的专业知识与经验作出主观性综合评定。既要强调客观性，又要最大限度地发挥测评工具客观性与测评主体主观能动性的作用，达到主观与客观的优势互补，而非简单的对立。
（2）定性测评与定量测评相结合所谓定性测评，就是釆取经验判断的方法与观察的方法，侧重从行为的性质方面对素质进行测评；而定量测评，就是釆取量化的方法,侧重从行为的数量特点对素质进行测评。
（3）静态测评与动态测评相结合。所谓静态测评与动态测评相结合，是指在人力资源测评过程中，既以相对统一的方式在特定的时空下对被测评者已形成的素质水平进行分析评判，不考虑测评要素的动态变化性，又从素质形成发展的过程以及前后发展的情况进行测评。
（4）精确测评与模糊测评相结合精确测评与模糊测评相结合，是指在素质测评过程中，有些测评要素可以进行精确测评，这就要力求精确可靠，有些测评信息的搜集与素质评判并不要求那么准确或是很难进行精确测评，这就需要模糊测评。
（5）素质测评与绩效测评相结合。素质测评是对一个人的德、能、识、体等要素的测评，是一种对人力资源的测评；而绩效测评则是对实际业绩的考察评定。素质是取得绩效的条件保证，而绩效是素质高低的事实证明，二者互为表里。因此应该将素质测评与绩效测评结合起来，从素质测评中预想绩效，在绩效考评中验证素质。
（6）要素测评与行为测评相结合。所谓要素测评，是指素质结构的要素测评，例如品德素质结构中的忠诚、正直、热情等，可以说就是品德结构中的一些要素，对具体的行为来说，这些要素往往是对素质的理论演绎或分解，具有抽象性、概括性与综合性。
(7)分项测评与综合测评相结合。分项测评，即按素质分解为一个个的项目分别独立地测评，然后总和；所谓综合测评，则是综合素质的各个方面进行整体的、系统的测评。所谓分项测评与综合测评相结合，是指在人力资源测评过程中，既把素质分解为一个个的项目分别独立地测评，又对综合素质的各个方面进行整体的和系统的测评。
（8）素质测评与资源开发相结合。素质测评不是目的，它只是一种手段，如果我们只是对人的素质进行测评而不再进行针对性的开发，那么这就像一个医生只给病人看病却不给开药治疗一样。素质测评的相当部分信息被浪费，最终，素质测评也只成为一种没有实际社会积极作用的形式而已。相应的，如果人才资源开发不以人力资源测评为基础，那么开发很容易盲目行事，造成事倍功半、得不偿失的后果。因此素质测评应该与资源开发相结合，扬其所长，避其所短。精心测评，指导培训，解决问题，合理配置，合理开发。
