儿童对某些概括程度较高的词往往只能应用于该范畴中最典型的对象而排斥非典型的对象,这体现儿童早期词汇的特点是()
A.词汇使用范围的扩大 B.词汇使用范围的缩小 C.词汇的抽象概括 D.词汇使用的泛化
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