谈谈皮亚杰关于儿童道德发展阶段的研究方法和结论。
方法：1.研究儿童对游戏规则的意识和执行的发展情况2.研究儿童有关过失和说谎的道德判断的发展3.关于儿童公正观念的研究。结论：皮亚杰认为儿童的道德认知是从他律道德想自律道德转化的过程，所谓他律道德是根据外在的道德法则所作的判断。儿童只注意行为的外部结果，不考虑行为的动机，他们的是非标准取决于是否服从成人的命令或规定。这是一种受自身之外的价值标准所支配的道德判断。后期儿童的道德判断已能从主观动机出发，用平等或不平等、公道或不公道等新的标准来判断是非，这是一种为儿童自身已具有的主观的价值所支配的道德判断，因而称为自律水平的道德。皮亚杰认为，只有达到了这个水平，儿童才算有了真正的道德
