简述比较教育的历史发展阶段。

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简述比较教育的历史发展阶段。

(1)前学科阶段:旅行见闻与比较教育;(2)学科奠基阶段:法国朱利安第一次提出“比较教育”这一术语;(3)学科体系形成时期:詹姆斯·E.罗素在哥伦比亚大学讲授比较教育课程,这是大学课程史上第一次开设比较教育课程。(4)比较教育的现状:第二次世界大战以后,比较教育在方法上有了新的发展,出现了不同的流派,以及国际组织的建立推动了比较教育的发展。

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