—位研究者认为，老师的活动安排应该丰富，不能使幼儿出现等待现象。那么当她观察到幼儿有等待现象时，她可能会对带班老师的活动安排作出消极评价，这有可能是一种（）

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—位研究者认为，老师的活动安排应该丰富，不能使幼儿出现等待现象。那么当她观察到幼儿有等待现象时，她可能会对带班老师的活动安排作出消极评价，这有可能是一种（）

A.理论性偏见
B.角色性偏见
C.期待性偏见
D.冲突性偏见
正确答案A
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