结合实际，试述教师职业倦息以及如何培养幼儿教师的职业幸福感。
教师职业倦怠的含义：教师对从教工作缺乏事业的动机和兴趣，勉强维持教学工作，在内心产生一种对教书育人的厌烦和心力俱疲的状态，导致教学工作能力和工作业绩降低的现象。教师幸福感的获得1 . 从幼儿身上获得幸福感。（欣赏眼光看学生，平等交往）2 . 从家长身上获得。（家长信任、尊重）3 . 领导身上。（领导货识和肯定）4 . 自身专业成长。（以上幸福感获得仅供参考）
结合实际，试述教师职业倦息以及如何培养幼儿教师的职业幸福感。
教师职业倦怠的含义：教师对从教工作缺乏事业的动机和兴趣，勉强维持教学工作，在内心产生一种对教书育人的厌烦和心力俱疲的状态，导致教学工作能力和工作业绩降低的现象。教师幸福感的获得1 . 从幼儿身上获得幸福感。（欣赏眼光看学生，平等交往）2 . 从家长身上获得。（家长信任、尊重）3 . 领导身上。（领导货识和肯定）4 . 自身专业成长。（以上幸福感获得仅供参考）
