一般教育效能感
教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等问题的基本看法和判断。解析：P9根据班杜拉的理论，阿希同把教师的教学效能感分成两种，即一般教育效能感和个人教学效能感。本题考查的是其中的一般教育效能感的概念。
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