请论述3~6岁学前儿童的社会认知和社会关系。
越来越多地触及社会,尤其是社区、幼儿园中的同伴。 4岁开始,幼儿喜欢与其他小朋友们玩,游戏时更会合作,并开始懂得游戏规则,会在游戏中扮演各种角色。幼儿通过角色扮演走出自我中心,体验他人的情感,学习基本的生活技能、人际交往技能。 4~5岁的儿童具有很好的顺应性,愿意遵守规则,愿意将自己的东西分给别人,对自己喜欢的小朋友表示友好,如拉手、将自己玩具拿给小朋友。 5岁儿童更有社会性,更喜欢与小朋友一起活动,更会用一些保持同伴友谊的技巧,如将玩具给别人玩，说“我们是好朋友”。是否被小伙伴接纳越来越重要,如果经常被同伴拒绝则自尊受挫。开始关注家庭以外的成人和儿童,如询问新闻中受灾小朋友的情况,“××怎么啦”
