为自己加油

有一位班主任教师根据学生的实际情况写的操作评语如下：
学生的实际情况：学习一般，作业不整齐，爱好体育活动。
操行评语：“六一”运动会上，你得了双项第一，厉害；旗级少先队员的评比，你仅差一票，厉害；同学之间的小事，你常忍让，厉害；你发现没有，只要努力一下，把字写的漂亮，让脑子多思考一下问题，你就会更厉害。
试评析该班主任对该生所做的操行评定。

（1）能够实事求是，并把握学生发展的主流。
（2）该操行评定言之有物。
（3）突出了学生的主流和成绩，鼓励了学生，也给学生指出了真正的不足，给学生以明列的努力方向。。
（4）该操行评定具体、形象、丰满、充满童趣，有创造性，适合儿童特点。