结合教学实践,试述在小学数学教学中如何贯彻具体与抽象相结合的原则。
（1）首先要着重培养学生的抽象思维能力。所谓抽象思维能力，是指脱离具体形象、运用概念、判断、推理等进行思维的能力。按抽象思维不同的程度，可分为经验型抽象和理论型抽象思维。在教学中，我们应着重发展理论型抽象思维，因为只有理论型抽象思维得到充分发展的人，才能很好地分析和综合各种事物，才有能力去解决问题。（2）其次要培养学生的观察能力和提高他们的抽象、概括能力。在教学中，可通过实物教具，利用数形结合，以形代数等手段。例如，讲一次函数有关性质时，可先画出图象，再观察图象抽象出有关性质。
