以教学生画长方体图形为例，试说明小学阶段数学教师应如何教学生画图？
答:画图有利于学生对几何图形的再造想象，促进学生对儿何形体特征的掌握。关于长文体图形的画法可以这样进行,先让学生观察透明的长方体鱼缸,进-步撑握长方体的特征:第二教给学生画长方体的画法，第一步先画出一一个可见的顶点，再由此按上下、左右、前后三个方向确定长方体的长、宽、高，见图(A), 据此画出可见的三个面，如图(B)，最后再引导学生观察并确定底面对角的顶点，用虚线表示不可见的三个面。见图(C)。这样使学生逐步了解长方体的特征，并体验到由“画”到“体”的演变过程，使长方体在学生头脑中真正地“立”起来了，在认识上又实现了一个飞跃，（有图！！！）
