结合叶圣陶先生以下的几个论述，分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养：
(1)“语文教学之一个目的为使学生练成读书之本领。课本必须善读，一也；因善读课本而自能读其他书籍报刊，二也；二者皆能做到，乃为达到目的，教学成功。”
(2)“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”
(3)“语文教本不是个终点……目的却在阅读种种的书。’’
(1)指导学生理解课文是目的。
①理解课文的作用是为使学生更好地把握课文、促进认识;
②理解课文知识阅读教学的近期(眼前)目的,最终目的是“善读”。
(2)“善读”有两层含义:一是:把课文读懂;二是:读懂是通过善读来达到的。
(3)理解课文是手段。
教师要凭借这些课文训练学生学会举一而反三。
