试论小学语文教学的基本原则。
(1)语言文字训练与思想情感教育相统一。语文教学中的思想情感教育重在潜移默化，小学语文教学中进行思想情感教育的具体做法，首先是为语文实践活动挑选积极健康的主题和素材。其次，语文教学需要对学生的语文实践活动过程进行指导，帮助学生养成正确的交往态度，形成良好的语言交往习惯。再次，对学生在语文实践活动中表达的思想情感持理解和宽容的态度。
(2)语言文字训练与发展思维相结合。创设情境，促进形象思维的发展；质疑联想，激发创新思维发展。
(3)听、说、读、写相辅相成。这条原则反映了听、说、读、写四种能力之间的内在联系，反映了它们相辅相成的发展规律。四项能力同等重要，不能代替，不可偏颇，然而又互相补充，互相促进，以求得语文能力的协调发展，获得语文素养的全面提高。
(4)课内、外语文教育相结合。课内语文教学加强与课外语文学习的联系；开展丰富多样的语文课外活动。P52-57、
