试论科学课程中的道德教育。
（1）为建立科学的世界观做必不可少的准备。
（2）培养理性思维和守信守时的习惯。
（3）遵纪守法的观念与实践的养成。
（4）客观的科学探索和主观的参与意愿相沟通。
（5）培养自尊自爱和尊重他人的品质。
（6）养成群体观念及协同活动的习惯。
试论科学课程中的道德教育。
（1）为建立科学的世界观做必不可少的准备。
（2）培养理性思维和守信守时的习惯。
（3）遵纪守法的观念与实践的养成。
（4）客观的科学探索和主观的参与意愿相沟通。
（5）培养自尊自爱和尊重他人的品质。
（6）养成群体观念及协同活动的习惯。
