简述科学探索活动对辅导教师的要求。
青少年科学探索活动要求辅导教师：首先要具有正确的科学观和科学思想、科学方法方面的修养；其次要具有广博的知识，除本学科的系统知识、技能外，还应具备科学史、科学哲学、教育科学和思维科学以及社会生产、生活等其他学科的知识、技能，有教育学、心理学的素养。最后，应具有高超的辅导艺术。此外，辅导教师应该能够依靠社会力量，共同辅导学生的科学探索活动。在指导学生科学探索活动的整个过程中，辅导教师要始终注意尊重学生的主体地位，随时注意引导学生自己去探索，自己去寻求
简述科学探索活动对辅导教师的要求。
青少年科学探索活动要求辅导教师：首先要具有正确的科学观和科学思想、科学方法方面的修养；其次要具有广博的知识，除本学科的系统知识、技能外，还应具备科学史、科学哲学、教育科学和思维科学以及社会生产、生活等其他学科的知识、技能，有教育学、心理学的素养。最后，应具有高超的辅导艺术。此外，辅导教师应该能够依靠社会力量，共同辅导学生的科学探索活动。在指导学生科学探索活动的整个过程中，辅导教师要始终注意尊重学生的主体地位，随时注意引导学生自己去探索，自己去寻求
