理论性课题(应用性课题)的价值大小如何区分?

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理论性课题(应用性课题)的价值大小如何区分?

在理论性课题中,凡对构成教育科学理论体系具有全局性影响的核心概念、基本范畴和基本原理等作突破性研究的课题都属一级课题;对已形成的概念、原则作进一步探讨的可列入二级课题;对个别原理、概念等做出修正或更详细说明的可称为三级课题。(或

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