小学教师能否成为教育科学研究的主力军?
(1)教师劳动本是一种创造性劳动,但在表面上又显出年复一年日复一日的重复,容易滋生匠气和惰性,只有坚持科学理论的指导,保持探究的精神和革新意识,才能在平凡中品尝出不平凡。(2)在改革时代,一个教师只有坚持以研究的态度看待工作,保持独立思考和自修提高,才能适应新的情况,合上时代节拍。(3)已有无数事实表明,小学教师正在成为教育科学研究的主力军,从趋势上看,迟早会成为教育科学研究的主力军
小学教师能否成为教育科学研究的主力军?
(1)教师劳动本是一种创造性劳动,但在表面上又显出年复一年日复一日的重复,容易滋生匠气和惰性,只有坚持科学理论的指导,保持探究的精神和革新意识,才能在平凡中品尝出不平凡。(2)在改革时代,一个教师只有坚持以研究的态度看待工作,保持独立思考和自修提高,才能适应新的情况,合上时代节拍。(3)已有无数事实表明,小学教师正在成为教育科学研究的主力军,从趋势上看,迟早会成为教育科学研究的主力军
