举例说明为什么在观察研究中要对观察对象的行为或事件进行取样。
答：要对师生课堂交往行为进行观察，就不可能对某一班师生的所有课堂交往行为都进行观察。因此，我们有必要选取一定的时间的一节课、选取一定的行为表现(如关于言语交往的行为)，甚至选取一定的观察对象(如某几个学生)进行观察，这就涉及取样观察的问题。
要对研究对象有全面的了解，最理想的办法当然是观察研究对象的全部的行为表现。但是，只有少数微型研究可对全部研究对象的全部行为表现进行考察，而大多数研究则由于时间、人力和财力等方面的条件限制，不可能对全部研究对象的全部行为表现进行考察。这样，就只能采用从全部研究对象及其全部行为表现(总体)中选择一部分有代表性的对象和典型的行为表现(样本)进行考察，然后再将对样本进行研究所得的结论推广到对象总体。
