试述教育科研成果评价的意义。
答：教育科研成果的评价是指对已经得出的教育研究成果进行检查、分析和评定，对研究过程、研究结果的科学性和质量做出判断。它是完善和推广教育科研成果、改善教育科研工作、推动教育科研发展的一项重要工作，也是教育科研管理工作的一个重要环节。
教育科研成果评价的意义表现在以下几个方面：
(1)对教育科研成果的评价是使社会接受并传播这些成果的重要途径。通过评价，可以及时发现教育研究成果在改进教育实践和发展学术理论等方面的价值，便于学术界和社会了解、承认，进而促进教育科学知识的普及和教育科研成果的应用推广。
(2)教育科研成果的评价是沟通和反馈科研信息的重要渠道。一个教育科研课题取得成果之后，及时组织鉴定、评价并予以公布可以沟通学术信息，避免他人重复研究。评价所提供的反馈有助于研究者按照更高、更新的标准对后续研究的目标、过程和方法进行及时调整，更好地把握方向。通过对相关研究的对比评价还可以了解各项研究的特色和水平，便于认识各自的现状、优势和差距，从而相互学习、共同提高。因此，评价过程同时是一个不断提高教育科学整体研究水平，使研究者不断自我完善的过程。
(3)通过评价还可以搜集教育科学研究的有关资料，有利于教育行政部门加强对本地区、本单位教育科研的宏观管理和指导。
(4)对教育科研成果的评价也有利于确立教育科研的基本要求和规范，使教育研究工作逐步达到高质量、高水平，对于总结和改进教育科研的方法，发现和选拔优秀的教育科研人才、建立有效的教育科研体系都有重要意义。
