阅读以下材料，并按要求回答问题：
在我所教的班级中有特长班。在特长班里，有的学生钟情予自己的爱好，对其他学科学的积极性不高，上课经常打瞌睡。怎样唤起他们学习的兴趣呢？一次上课，我讲了一则寓言故事：一天，一个人在海边散步，忽然听到一个声音：“捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧。”他下意识地捡了一些。回到家里一看，那些石头和贝壳都变成了光闪闪的金子。于是，他感到又高兴又后悔：高兴的是他毕竟捡了一些，后悔的是他没有捡更多。学习何尝不是如此呢？士果我们能利用在校时的优越条件多学些东西，何愁将来不能立足于社会呢？”艺多不压身”啊！自此，学生上课的情况大为好转。
（1）该教师主要采用了哪种德育方法？
（2）这种德育方法的优点和缺点是什么？
（3）运用这种方法有哪些基本要求？
（1）该教师主要采用了寓言故事说服法。
（2）说服法的优点在于：
①第一、具有情酸性。
②第二，可以全面、清晰、系统地阐述问题。
③第三，具有启发性。
缺点在于：说教意味太强，过于笼统。
（3）教师要以因材施教作为方法论原则，同时根据不同的情境采取相应措施。具体包括：
①第一，讲解和报告：打破思维定势。
②第二，谈话：中心明确，有的放矢。
③第三，讨论和辩论：重在说明道理。
④第四，广泛阅读：培养阅读能力，教师在这一过程中主要起辅导作用。
