案例：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)提出："均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。"各个地区为了落实《规划纲要》的精神，积极采取了一些措施。A地的做法是增加对薄弱学校的财政拨款，优先满足薄弱学校的经费需求，对其教学楼、图书馆进行改造，扩建运动场所，购置计算机、投影仪等现代化教育设备以及图书资料、运动器械等。B地的做法是取消重点学校，把原来的重点学校与薄弱学校进行搭配，整合成大的教育集团，由集团对各学校统一管理，集团内资源共享，教师流动，集体备课，相互听课与评课。要求：请根据教育现代化的内容评析上述措施。
答：教育现代化的内容:(1)教育观念现代化。(2分)(2)教育内容现代化。(2分)(3)教育条件设备现代化。(2分)(4)教育管理现代化，(2分)(5)教师素质现代化。(2分)评析两个地区的指施。(1)A地的播施符合教育条件设备现代化的要求。这是推进义务教育均衡发展的有效措施之一,但现代化的教育设备是要靠高素质的教师操作，并承载先进的教育内容的，所以必须把教育条件设备现代化与教师素质及教育内容等现代化结合起来，才能收到预期的效果。(3分)(2) B地的措施符合教师素质现代化及教育管理现代化的要求。教师素质的现代化是教育现代化的核心，但教师的教育与管理需要借助先进的教育设备才能更好地对学生起作用，所以实行教师交流制度的前提是改善薄弱学校的办学条件，尤其重要的是教育观念的现代化。(3分）
