阅读以下材料,并按要求回答问题:华东师范大学的叶澜教授认为,一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求。大致表现在五个方面。第一,有意义,即扎实如果教师讲的学生都知道,何必再上课?第二,有效率,即充实。课堂上学生都应该有事情做。第三,生成性,即丰富。上课不能完全预先设计。第四,常态性,即平实。哪怕部长听课,也要“目中无人”。第五,有待完善,即真实。只要是真实的就会有缺憾,有缺憾才有进步。叶澜教授指出,扎实、充实、丰富、平实、真实,说起来好像很容易,真正做起来却很难。但正是在这样的一个追求过程中,教师的专业水平才能提高心胸才能博大起来,同时也才能真正享受到“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验”。
(1)教学过程的主要矛盾是什么?
(2)请结合材料分析,作为整个教学活动中心环节的教学实施,即上课,应注意哪些方面?
（1）教师的教与学生的学之间的矛盾是教学过程的主要矛盾。P276
在上课时要注意以下几点：要尽量运用启发式教学，避免灌输式教学；要注意运用多种教学方法促进学生的发展；要尽力调动学生的主动性、积极性，不能教师“一言堂”；要注意培养学生的创造性思维，不要只关注知识的传授与技能的培养；要注意随课堂的变化采取相应的教学措施，不局限于教学计划；要培养学生的自学能力等。P280
