简述幼儿园教育活动的特点。
（1）目的性和计划性。（1分）
幼儿的身心发展规律和学习特点是影响教育活动目标和计划的重要因素。每一个教育活动都应能让幼儿获得有益的经验，幼儿园教育活动的设计与组织应基于幼儿的已有经验，扩展并提升幼儿的已有经验。（1分）
（2）生活性和游戏性。（1分）
幼儿的学习不是对书本的学习，幼儿园教育活动的内容应来源于幼儿的生活，越是与幼儿生活贴近的活动越有价值，越有利于幼儿的发展。
游戏是幼儿最重要的生活内容，也是幼儿学习的主要形式，幼儿园教育应保证幼儿有充分的游戏时间。游戏的自主、自由、主动、创造应该贯彻在教育活动之中。（1分）
（3）趣味性和可操作性。（1分）
幼儿园教育活动与生活相联系，采用游戏的方式，能满足幼儿的兴趣和需要。同时，幼儿园教育活动是幼儿与同伴和周围客观事物的相互作用，幼儿在多样化的相互作用过程中学习，能调动多个感官参与体验活动的乐趣和感受多样化的经验。（1分）
