请设计一个健康领域活动,并说明活动设计的理由。要求:(1)活动内容自定。(2)活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。(3)简要说明设计理由。
活动目标:(1)带领幼儿科学、正确地面对性别话题,学会尊重自己和别人的身体。(2)有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。(3)引导幼儿积极地思维,自由地表达。 活动准备:(1)幼儿的准备:活动前的调整记录,对两性的区别有了初步的认识。(2)教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。活动形式:集体活动、小组活动活动过程:(1)谈话引人,讲解什么是“性”。①请小朋友按性别分成两组,两名老师明确分工。②引导幼儿通过观察,阐述自己所理解的“男女有区别”,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。③提问引发思考:什么是“性”?教师小结:“性”是和我们身体密切相关的,不仅是从头发的长短就能判断性别,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。(2)明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。①请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。②出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用“游泳”为例来讲解)小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。③游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?小结:除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独去没人的角落或屋子,千万不要去。①结合本班幼儿的实际进行案例讲诉,组织幼儿开展讨论。②分组“参与式谈论”,提出自我防卫的策略。打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救(4)教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体。活动延伸:设置情景剧,让幼儿扮演角色,更深刻地了解性别区分的重要性,学会保护自己。
