幼儿园过渡环节的设计与组织策略。
(1)整合活动环节,将一些小块的活动时间合并,使活动之间互相整合,增加作息时间的弹性化,避免由于活动频繁转换带来不必要的过渡环节和集体行动。(2)在必要的过渡时问,老师可提供一些有趣的活动,减少消极等待。(3)过渡环节也应允许幼儿有自由交往、自由活动的机会。(4)过渡环节具体如何安排,应充分考虑前后活动的性质和幼儿的需要。
幼儿园过渡环节的设计与组织策略。
(1)整合活动环节,将一些小块的活动时间合并,使活动之间互相整合,增加作息时间的弹性化,避免由于活动频繁转换带来不必要的过渡环节和集体行动。(2)在必要的过渡时问,老师可提供一些有趣的活动,减少消极等待。(3)过渡环节也应允许幼儿有自由交往、自由活动的机会。(4)过渡环节具体如何安排,应充分考虑前后活动的性质和幼儿的需要。
