请设计一个集体教学活动，并说明活动设计的理由。要求：（1）活动具体内容自定。（2）活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。（3）简要说明设计理由。
有趣的跳跳糖 活动目标：（1）通过多种感官认识跳跳糖，了解其特征。（2）喜欢吃跳跳糖，能与同伴交流品尝后的感受。活动准备：跳跳糖若干包，一次性小碗若干，塑料小勺若干，每组一把剪刀。活动过程：（1）导入。出示三种颜色包装的跳跳糖。提问幼儿：“这是什么？有几包？都是什么颜色？你吃过吗？”（2）幼儿点数跳跳，并通过看、闻、尝感知跳跳糖的特征。①看一看。老师提问：看看桌上有几包跳跳糖？你的跳跳糖穿着什么颜色的衣服？上面有什么？想尝尝吗？怎么打开包装？指导幼儿撕开包装，倒入小碗中。引导幼儿观察：看看跳跳糖是什么颜色？（红、绿、橙）什么样子？（细细的、沙沙的）像什么？（沙子）②闻一闻红色是草莓味，绿色是青苹果味，橙色是橙子味。③尝一尝教师：现在你有什么感觉？（麻麻的，痒痒的）仔细听一听有什么声音？（吧嗒吧嗒）好不好玩？跳跳糖跟别的糖果有什么不一样？（会跳的，能发出声音）小结：我们吃跳跳糖的时候，感觉它是在嘴巴里跳，还会发出声音。（3）跟随音乐，幼儿模仿跳跳糖。师：你愿意学一学跳跳糖是怎么跳的吗?（播放音乐，跳到走廊上。）（4）提醒幼儿吃糖后漱口，注意保护牙齿。活动延伸：跳跳糖放入嘴里会跳，那么放入水里会有什么有趣的现象发生呢？教师引导幼儿将跳跳糖放水水杯中，并观察跳跳糖发生的变化。
