试述幼儿园教育活动组织应遵循的基本原则。
(P34~35)
(1)主动活动原则。
幼儿是学习的主体。活动中,幼儿有选择活动内容和形式的机会,有选择伙伴和材料的机会，有尝试和探究的机会。幼儿能自主地同环境发生相互作用，有表达自己愿望和思想的机会。幼儿能真正获得直接的经验,有探索、交往和表达的机会,能进行自主的思考和创造。
(2)以游戏为基本活动的原则。
自由、主动、创造,这些游戏的本质特征在幼儿的一日生活中都能得到体现。幼儿的游戏时间能得到充分的保证。在教师组织的专门的教学活动中,也可以尽可能利用游戏的手段,即教学活动游戏化。
(3)注重多种感官参与的原则。
做事是幼儿动用多种感官的重要途径。因此,要给幼儿做事的机会。
(4)注重个别差异的原则。
教师在教育活动的组织中要关注不同幼儿的表现，切实地、有针对性地提出相应的要求并给予适宜的指导和帮助；要为幼儿准备多层次的材料,使不同层次的幼儿获得相应的活动机会和发展条件。
