（论述题）矫正学生不良行为要注意哪几点?
1.培养深厚的师生感情，消除疑惧心理和对立情绪犯错误的学生常常在心里有一道防线，对别人存有戒心，有敌意，并心虚、敏感。此时教师不要急于批评，而是要更加关心他、爱护他、信任他，使之深受感动，通过教师对他的爱来感化他，从而消除其心理防线。实践表明，只要师生感情深厚，对于此类学生的教育就会收到事半功倍的效果。2.培养正确的道德观念，提高明辨是非的能力由于缺乏道德观念和正确的是非观，有的学生常常犯错误。过多的说教收获并不大，但联系他们的生活实际，晓之以理，动之以情，进行有效的说服工作，还是能够帮助他们形成正确的是非观念和是非感的。3.保护和利用学生的自尊心，培养集体荣誉感学生是生活在班集体之中的。虽然犯错误的学生在班集体中会受到集体规范的压力，从而产生自卑感，因此我往往充分利用集体的力量，和其它学生一起做他们的思想转化工作，帮助和鼓励犯错误的学生消除自卑感。培养自信心，使其自爱、自重、自强，并鼓励他们共同参与集体活动，培养集体荣誉感。4.锻炼同不良诱因作斗争的意志力，巩同新的行为习惯学生之所以产生不良行为，固然有心理原因，但与外界不良诱因有关，由于儿童具有易变性，正在改正错误的学生一旦遇到不良诱因，就很容易故态复发。所以我在改变学生不良行为习惯的时候，帮助他们建立新的良好行为习惯。因此，必须对学生多鼓励、表扬、以强化学生的良好行为习惯。5.针对学生的个别差异，采取灵活多样的教育措施学生的个性不同，矫正的方法也不同。有的学生流氓习气严重，有的学生自尊心强,有的学生性格内向，等等。注意采用先退后进的方法，冷处理方法，正面引导方法，采取迁回的方法等等。
