简述“皮格马利翁效应”。
皮格马利翁是古代一位善于雕刻的国王，由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后来竟使这座雕像活了起来。心理学家罗森塔尔（R. Rosenthal）和雅各布森（F. Jacobson）称之为“皮格马利翁效应”。
这个神话故事在心理学中演化成著名的期望效应。即一位有影响力的人物对于个体的由衷赞赏和认可，会极大地提升个体的自信心，个体会努力向着优于一般表现的方向发展。
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。
简述“皮格马利翁效应”。
皮格马利翁是古代一位善于雕刻的国王，由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后来竟使这座雕像活了起来。心理学家罗森塔尔（R. Rosenthal）和雅各布森（F. Jacobson）称之为“皮格马利翁效应”。
这个神话故事在心理学中演化成著名的期望效应。即一位有影响力的人物对于个体的由衷赞赏和认可，会极大地提升个体的自信心，个体会努力向着优于一般表现的方向发展。
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。
