结合新课程改革实践,分析人本主义心理学提出的教育主张在学校教育中的应用。
人本主义心理学的教育主张:
第一,开放学校和开放课堂;
第二,人本主义的教学原则:
(1)教学更注重于情感发展而不是知识的获得;
(2)强调发展自我观念;
(3)强调交往;
(4)强调发展价值观。
第三,人本主义的教学目标:
(1)增加学生的自;
(2)意识和独立性;
(3)帮助学生为自己的学习负责;
(4)增加创造性;
(5)发展对艺术的兴趣;
(6)增强好奇心。
结合新课程改革实践,分析人本主义心理学提出的教育主张在学校教育中的应用。
人本主义心理学的教育主张:
第一,开放学校和开放课堂;
第二,人本主义的教学原则:
(1)教学更注重于情感发展而不是知识的获得;
(2)强调发展自我观念;
(3)强调交往;
(4)强调发展价值观。
第三,人本主义的教学目标:
(1)增加学生的自;
(2)意识和独立性;
(3)帮助学生为自己的学习负责;
(4)增加创造性;
(5)发展对艺术的兴趣;
(6)增强好奇心。