为自己加油

简述课堂师生交往的心理学策略与技巧（教师应进行怎样的课堂交往）

（1）课堂师生交往的性质与特点：①课堂交往是一种正式交往。②课堂交往是一种代际交往。③课堂师生交往是“一对多”式交往。（2）建立良好师生关系的心理学原则：①不要把教师的需要解释为学生的需要，不要把教师的焦虑和不良情绪转移给学生，防止对学生的偏见。②创造安全而温暖的课堂气氛。③正常的师生关系要有分寸，应以公认的渠道为限。