教育工作者应具备的测量与评定的知识和能力
①理解与清楚地表述教学和管理目标，懂得怎样通过教学和管理活动达到目标，全面了解测量与评定的涵义及评定对教学及管理的意义。 ②理解有效测量和评定条件，明确自己在编制、选择和使用测量工具时所扮演的角色。 ③能自行编制日常教学使用的测验，能适当地主持测验并有效地使用测验的结果，以为改进教学和管理之用；能选择适当的标准化测验。 ④能编制、选择与使用非测验式的测验工具。 ⑤能综合解释测验的分数和非测验式测量的结果，作出评定。明确各种测验的用途及限制。 ⑥能根据评定的结果，改进自己的教学和管理工作。
此外，对参与评价的人来说，还应有高尚的人格，应当使自己参与的评定工作合乎道德规范，不应使学生或教师感到高度焦虑，损伤他们的自尊心或引起恶性竞争。
