简述学前儿童体育活动与学校体育相比较的主要特点。
（1）学前儿童的体育活动是让他们学习基本活动技能(走、跑、跳、投掷等基本动作)和简单的体操动作，不教授专项运动和技术动作。
（2）体育游戏是学前儿童的主要活动内容和方式，特别是年龄越小的孩子，越是占有重要的地位。
（3）学前儿童体育活动的运动负荷的特点是:强度较小、密度较大，时间较短、急缓结合、动静交替。
（4）在学前儿童体育活动中，不仅体育课是教学的重要组织形式，而早操活动、户外体育活动等也都具有一定的教学因素。
（5）学前儿童体育活动的组织方式、方法灵活多样，约束性小，可以根据儿童的实际情况随机变动。
（6）在学前儿童阶段中不搞考试，不搞达标测验。
（7）学前儿童体育活动的阶段性强，托儿、小、中、大班的年龄不同，在教材、教法等方面有明显区别。P15
