游戏活动基本部分的保育要点(学前儿童游戏时针对不同年龄班的保育要点)
(1)小班儿童大多处于独自游戏、平行游戏的时期,主要满足于摆弄、操纵物品,因此教师的观察重点应放在观察学前儿童使用物品的情况上。(2)中班儿童大多处于联合游戏阶段,渴望与同伴交往,但交往技能缺乏,因此教师观察的重点是学前儿童之间的交往情况,帮助他们与同伴友好交往。(3)大班儿童大多处于合作游戏阶段,喜欢与同伴一起游戏,还能主动选择并有计划地游戏,因此教师观察重点是学前儿童在游戏中运用已有经验进行创新的情况和同伴间相互交往、合作、解决矛盾的情况,注重培养儿童的独立性。
