朵朵3岁,是小班的孩子,刚刚入园一周。每天早上入园父母离开时,朵朵总是大哭大叫,无所适从,只有老师抱在怀里才能使她逐渐安静下来,一整天都紧跟在老师身边,手里拿着妈妈的衣服,喋喋不休地唠叨着妈妈什么时候来接她回家。(1)朵朵出现了什么问题?试分析其原因。(2)如果你是朵朵的老师,你会采取什么措施帮助朵朵?
(1)朵朵出现了分离焦虑。新入园的孩子一般都会对自己熟悉的家庭环境和陌生的幼儿园环境进行比较,强烈的情绪反应在所难免甚至每次上学都号啕大哭。(2)①宽容、接纳、理解朵朵的情绪反应着重从积极情绪的培养入手,尽快让朵朵从老师和同伴中获得安全感。要用爱心和细心让朵朵感受到,在幼儿园的老师和小朋友都很爱她。 ②要尽快建立班级的生活常规和教育常规,让朵朵知道在不同的环节中要做什么,这是适应集体生活的必要前提;有意识地创造一些能发挥朵朵特长和优势的机会,让她直接从幼儿活动中获得成就感从而得到开心的体验。总之,科学应对分离焦虑的一个有效策略就是“淡化消极、强化积极”
