小王老师主要负责班里的保育工作,每天早上,她总是很早到幼儿园。为迎接孩子们的到来,她需要进行晨间的卫生消毒工作,力求给孩子们创设一个干净、整洁的环境。孩子们入园后,她先微笑着和孩子们打招呼,然后又开始了自己忙碌的工作,她要做哪些事情呢?拖地,擦拭座椅,清洗毛巾,给玩具、日常用具消毒,组织孩子盥洗等,这些事情看似简单,却对幼儿的健康尤为重要。而小王老师每天重复着这些工作却不觉得累或烦躁,她觉得只要孩子们能健康成长,她的工作就很有价值了。幼儿园里还有很多像小王老师那样的保教人员,她们兢兢业业工作着,只为给孩子

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小王老师主要负责班里的保育工作,每天早上,她总是很早到幼儿园。为迎接孩子们的到来,她需要进行晨间的卫生消毒工作,力求给孩子们创设一个干净、整洁的环境。孩子们入园后,她先微笑着和孩子们打招呼,然后又开始了自己忙碌的工作,她要做哪些事情呢?拖地,擦拭座椅,清洗毛巾,给玩具、日常用具消毒,组织孩子盥洗等,这些事情看似简单,却对幼儿的健康尤为重要。而小王老师每天重复着这些工作却不觉得累或烦躁,她觉得只要孩子们能健康成长,她的工作就很有价值了。幼儿园里还有很多像小王老师那样的保教人员,她们兢兢业业工作着,只为给孩子们一个清洁、舒适的环境。那么作为保教人员到底需要哪些技能呢?

保教人员需要掌握的保育技能主要包括:卫生管理技能、生活管理技能、教育活动保育技能和安全工作技能。保教人员的卫生管理技能主要包括环境清洁技能和日常消毒技能。保教人员的生活管理技能主要针对学前儿童的健康检查、进餐、饮水、盥洗、睡眠、物品保管等方面教育活动中的保育技能主要是保教人员为了配合或保证各类教育活动的顺利开展所具备的相关保育技能。安全工作技能主要包括发现可能造成学前儿童意外伤害的安全隐患;严格执行托幼机构的安全制度;处理常见的安全问题。

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