试述学前儿童对事物理解的发展特点与趋势，并举例说明。
(P131)
(1)在理解内容上，从对个别事物的理解，发展到对事物关系的理解。
(2)在理解依据上，从主要依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言来说明理解。
(3)在理解程度上，从对事物简单、表面的理解，发展到对事物复杂、较深刻的理解。
(4)在理解的客观性上，从理解与情感密切相联系，发展到比较客观的理解。
(5)在理解的相对性上，从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。
【评分说明】
(1)每个要点2分，签对4~5个要点均得8分。
(2)举例说明恰当、具体，得4分；举例说明较恰当、较具体，得3分；举倒说明简单，得1~2分。
