阅读下面文言文,完成问题。 扬子之邻人亡羊,既率其党①,又请杨子之竖②追之。杨子曰:“嘻!亡一羊何追者之众?” 邻人曰:“多歧路。” 既反问:“获羊乎?” 曰:“亡之矣。” 曰:“奚亡之?” 曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” 杨子戚然变容,不言者移时③,不笑者竞日。门人怪之,请曰:“羊贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。 弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入,而问曰:“昔有昆弟三人,游齐鲁之间,同师而学,进仁义之道而归。其父曰:‘仁义之道若何?’伯曰:‘仁义使我爱身而后名。’仲曰:仁义使我杀身以成名。’叔曰:‘仁义使我身名并全。’彼三术相反,而同出于儒。孰是孰非邪?” 杨子曰:“人有滨河而居者,习于水,勇于泅,操舟鬻渡,利供百口。裹粮就学者成徒,而溺死者几半。本学泅,不学溺,而利害如此。若以为孰是孰非?” 心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰:“何吾子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。” 心都子曰:“【大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。学非本不同,非本不一,而末异若是。惟归同反一,为亡得丧】。子长先生之门,习先生之道,而不达先生之况也,哀哉!” (选自《列子.说符》)【注】①党:家人、亲戚。②竖:年轻的仆人。③移时:半晌。问题:(1)下面句中加粗字的解释有误的一项是
A.奚亡之 奚:为什么
B.杨子之邻人亡羊 亡:死亡
C.若以为孰是孰非 若:你
D.昔有昆弟三人 昆:哥哥
(2)补出句子中的省略成分
既反,()问:“获羊乎?”()曰:“亡之矣。”
(3)杨子回答心都子的一番话,采用的是什么方法?
(4)《歧路亡羊》这篇寓言的主旨是什么?
(5)将加【】的语句翻译成现代汉语
大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。学非本不同,非本不一,而末异若是。唯归同反一,为亡得丧。
译文:()
(1)B
(2)杨子;邻人
(3)比喻
(4)启发人们观察事物要抓住其本源及精神实质
(5)大道上因为岔道太多而丢了羊,求学的人因学说太多而丧失了生命。学问的本源并没有什么不同,从根本上不一致,可是它的末流就有这样的差异。只有使分歧的末流回到本源上来,才不会有什么得失的差别。